三位“愚公”老师，好榜样！

自由的风

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刘文全。
华师附小援藏老师刘文全说，“愚公接力”是力量的汇聚。教育事业需要一代代接力奋进。“愚公接力”是一种精神、一种情怀，愚公移山是因为愚公有造福大众的情怀，新洲四中师生用实际行动演绎当代教育愚公精神，选择到偏远乡村学校从事教育，“为了和我一样来自农村的孩子选择留下”，是一种家国情怀，桑梓情怀，有了这种情怀，不忘初心，方得始终。愚公精神温暖而有力量。新洲四中上演“愚公接力”，具有感人的温度和力量，正是前一代愚公精神的感召，吸引毕业学子们争相返校，投身到祖国最需要的地方，助力乡村振兴。

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张利华。
新洲四中张利华老师说，从事乡村教育，意味着甘于寂寞，乐于奉献。农村的孩子更希望接受良好教育，但他们的行为习惯和学习习惯从小就和城市孩子有很大差别，很多不良的习惯需要我们花更大精力去改正。我很欣慰我的两位学生回到农村学校，他们在同辈中都是佼佼者。我们需要在接续奋斗中砥砺前进，为把农村孩子带到更广阔天地而加倍努力。

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吴仲宏。

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新洲四中吴仲宏老师说，总有人在问我们，这么多年，怎么留下来，怎么坚持下来？我觉得，留下来是我的本心，是家乡情怀使然。我的哥哥、弟弟、长辈，几代人的母校都是这里，我对新洲四中是有感情的。新洲四中培养了我，我也希望能为新洲四中培养更多更优秀的人

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新洲四中尹奇兵老师的发言朴实而又真切。他说有同事、大学同学、我的学生跟我开玩笑，说我成名师了，我说我们不过是很多“愚公”中的一个代表。新洲四中是我的母校，一直受到当地人认可，我也见证了新洲四中的发展，同时，新洲四中也给了我很多平台，让我在平凡岗位上得到认可，让我在这里实现了人生价值。2019年我被评为市级优秀青年教师，今年我又被列入2020年乡村优秀青年教师培养奖励计划。我一直做着我的本心的工作，我来之前上午还在上课，通知我下午1点钟在校门口集合，上省城来。我上完课就往这边跑。这次的意外出名，成为网红，只会成为我今后的一个谈资，不会成为包袱。我是一个很朴实的人，今后仍将坚守一颗初心，继续当好班主任，做一个好老师。